L’Istituto Comprensivo “Amedeo Peyron” si trova a Torino, nel quartiere Nizza Millefonti, all’interno della Circoscrizione VIII. L’utenza dell’Istituto appartiene alla zona compresa tra il B.I.T., Piazza Bengasi, il Lingotto, gli Ospedali, ma accoglie anche alunni fuori zona.
L’Istituto Comprensivo Statale “A. Peyron” di Torino offre un percorso formativo completo che unisce infanzia, primaria e secondaria di primo grado. La scuola si distingue per un’offerta didattica inclusiva e tecnologica, fortemente radicata nel territorio
L’Istituto Comprensivo costruisce la sua identità, oltre che nella realizzazione del curricolo verticale d’istituto, attraverso l’organizzazione di progetti di Istituto. I progetti per l’ampliamento del Piano dell’Offerta Formativa si caratterizzano per i seguenti aspetti: sono coerenti con l’identità culturale dell’Istituto, come descritta nel PTOF; sono di tipo curricolare (si svolgono durante le ore di lezione) o extracurricolare (si svolgono al di fuori dall’orario delle lezioni); propongono tematiche inerenti ai curricoli disciplinari secondo le Indicazioni nazionali del 2012 (come aggiornate al 2018) e del curricolo di educazione civica ; perseguono il recupero, il consolidamento e il potenziamento delle competenze disciplinari e trasversali; seguono, prevalentemente, un approccio pluridisciplinare; assicurando raccordi tra varie discipline per la condivisione e il coinvolgimento nel curricolare del C.d.C.; sono realizzati secondo modalità laboratoriali di apprendimento che favoriscono la partecipazione attiva dello studente e con l’utilizzo di nuove tecnologie; sviluppano gli opportuni collegamenti con le risorse del territorio.
Oltre alle discipline curriculari, è stato attivato l’insegnamento trasversale di educazione alla cittadinanza in tutti gli ordini di scuola . Come previsto dalla norma, si sviluppa in 33 ore annue, all’interno dei quadri orari ordinamentali vigenti per ciascun percorso di studi. Essendo disciplina trasversale, la quota oraria specifica per ciascuna disciplina è fissata e distribuita fra tutti i docenti sia per la scuola primaria che per la scuola secondaria di primo grado. La valutazione finale sarà espressa dal C.d.C. mediante un giudizio nella primaria e mediante un voto in decimi nella secondaria di primo grado, alla cui formulazione concorrono le valutazioni di tutte le discipline.
I progetti attivati per l’ampliamento del Piano dell’Offerta Formativa si caratterizzano per i seguenti aspetti:
– sono coerenti con l’identità culturale dell’Istituto, come descritta nel PTOF;
– indicano se sono di tipo curricolare o extracurricolare, se si svolgono durante le ore di lezione o al di fuori dall’orario delle lezioni;
– propongono tematiche inerenti ai curricoli disciplinari secondo le Indicazioni nazionali;
– perseguono il recupero, il consolidamento e il potenziamento delle competenze disciplinari e trasversali secondo il curricolo d’Istituto;
– seguono, prevalentemente, un approccio pluridisciplinare;
– assicurano raccordi tra varie discipline per la condivisione e il coinvolgimento nel curricolare del C.d.C.;
– sono realizzati secondo modalità innovative di apprendimento e con l’utilizzo di nuove tecnologie, che favoriscono la partecipazione – attiva dello studente secondo i principi della laboratorialità;
– sviluppano gli opportuni collegamenti con le risorse del territorio.
Motto: Non c’è a questo mondo grande scoperta o progresso che tenga, fintanto che ci sarà anche un solo bambino triste. (Albert Einstein)
Numero degli alunni: 642
Numero delle classi: 33